Archives de la catégorie Revue de presse

Revue de presse : 5-12 juin 2020

Quoi de neuf cette semaine ? Le podcast, incontournable, depuis quelques années, devrait s’imposer dans la communication des marques, puisque selon un onadage repris par la Nouvelle République, la très grande majorité des auditeurs l’estiment adapté pour cela. La volonté de légiférer (et de générer encore de la paperasse ?!) cible d’ores et déjà le télétravail selon BFM TV. L’ADN et Webmarketing&Com’ proposent leurs recettes anti-crise, pendant que Maddyness se penche sur la formation continue des salariés.
Bonne lecture !

  1. La Nouvelle République – Podcast : 89 % des auditeurs pensent que ce moyen de communication est adapté aux marques 
  2. BFM TV – Les salariés ont pris goût au télétravail mais comment mieux l’encadrer ?
  3. L’ADN – Sortir de la crise : trois principes pour vous réinventer efficacement 
  4.  Webmarketing & com’ – Adapter sa stratégie éditoriale en temps de crise
  5. Maddyness : La montée en compétence des salarié.e.s, un travail d’équipe ?

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Revue de presse – 23-29 mai 2020

Aujourd’hui, la revue de presse sera très courte. Un seul lien. Mais un long laïus de ma part !

Avez-vous entendu Jean-Michel Blanquer, notre ministre de l’Education, expliquer que les Français doivent dire à leurs voisins que « c’est bon pour les enfants d’aller à l’école » !!! Mais c’est une plaisanterie ? C’est exactement le genre de propos qui me fait sauter au plafond ! Je suis qui pour expliquer à mes voisins que c’est bon pour leurs enfants d’aller à l’école ? Qu’est-ce que j’en sais et de quoi je me mêle ?

Ma fille est en 6ème. Elle aurait pu retourner au collège le 18 mai. Elle travaille bien, et elle a bien suivi les cours à distance, certains de ses profs ont fait un travail d’adaptation exceptionnel, ce qui a permis aux enfants de suivre leurs cours via Zoom, quasiment comme s’ils étaient en classe. Quand il a été question qu’elle retourne à l’école, nous avons reçu un long mail de la direction du collège, destiné à nous « rassurer » sur le respect des gestes barrières. Très franchement, voir la cour du collège marquée de flèches et de croix fluo, apprendre que chacun serait seul à sa table en classe et à la cantine, et tout le monde masqué bien entendu, ne m’a pas semblé franchement rassurant. Je n’ai pas peur du Covid, mais quand je vois ça, je crains pour la santé mentale des enfants.

Je travaille à la maison, mes enfants sont autonomes, j’ai donc répondu que ma fille retournerait à l’école… quand il serait question que son frère (en 4e, classe totalement oubliée du Ministre, avec la 3e) y aille également. C’est un choix responsable et conscient, que nous avons fait en famille, et il n’est pas question que quiconque, voisin ou ministre, vienne nous faire la leçon !

Par ailleurs, encore une fois, alors qu’on parle d’école INCLUSIVE, le ministre n’évoque pas les enfants EN SITUATION DE HANDICAP (et leurs familles) qui voudraient peut-être mais ne PEUVENT PAS retourner à l’école. Et je trouve ça plus dur que tout. J’ai parmi mes proches un enfant à qui son médecin a dit formellement « non, tu ne dois pas y retourner pour l’instant » et a demandé aux parents qu’ils s’arrangent avec leurs employeurs pour continuer à télétravailler.  J’imagine bien un voisin venir leur faire des réflexions, au prétexte que « c’est le Ministre qui a dit que… »
Et je précise que ce même ministre a dit avant la reprise qu’il souhaitait que « même les enfants en situation de handicap » retournent à l’école. Un enfant autiste souffre de handicap, un enfant paraplégique aussi, un enfant myopathe, un enfant diabétique, un enfant lourdement dyslexique également… Qu’y a-t-il de commun entre eux face au COVID 19 ? Rien. Donc parler d’eux de manière générale est à mon sens une erreur grave.

Et ça me choque, ces erreurs de communication répétées de la part de membres du gouvernement.
Heureusement qu’il y a des personnes sensées qui nous font réfléchir à la portée de ce genre de propos, et plus loin, au nouveau monde que nous voulons construire.

 

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